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天津石化烯烃部:副班学习讲求的就是质量

归档日期:06-29       文本归类:班副      文章编辑:爱尚语录

  “推行副班学习,对车间和职工都是一个大福利,这个试点单位是我们抢来的。”天津石化烯烃部聚乙烯车间主任王晓飞谈及此非常兴奋。

  当初公司提出设立副班学习的设想,就是为了解决企业当前工学矛盾,可是究竟倒班职工能否接受这样的安排?公司准备先行进行试点,行动迅速的王晓飞抢得了先机。

  8、9月份正值聚乙烯高附加值产品旺销之际,车间几乎每天进行一次产品切换。安全生产一路“绿灯”,产品质量指标“门门优”,再看职工的操作水平更是稳、准、高,这一系列的变化让王晓飞觉得推行副班学习“聚划算”。

  “保新产品质量是职工最上心的一件事。面对诸多新产品的生产,大家太需要从生产流程、工艺参数等方面全面系统地学习一下了。”聚乙烯车间工艺三班班长王胜利说出了大伙的心声。

  近几年,随着市场需求扩大,聚乙烯车间加快了新品开发步伐,装置以生产高附加值小众产品为主,于是出现了每天都要切换产品牌号的情况。这对职工的操作水平是个挑战。

  为了做好倒班职工的培训,车间也采取了不少措施,如开设班组小课堂,但是由于岗位人员紧张,每次学习总有一些职工因坚守岗位参加不了。采取班后学习后,由于大家紧张工作了八小时,体力精力耗费大,学习效果达不到预期目标。“碎片式的学习不解渴。”车间党支部书记杜焕军说。

  “副班学习大伙精力充沛,学习也带劲,最主要的是小课堂增容成大课堂,学习起来线日刚下课的运行三班职工韩广鑫一脸兴奋。自副班学习开设以来,倒班职工学习热情高涨,至今无一人迟到、早退,出勤率为100%。

  抢到了副班学习的试点机会,如何安排课程,把职工培训这个“红利”切实派送给职工,成为聚乙烯车间的头等大事。王晓飞走进班组,与30名倒班职工逐个谈心,获取了第一手信息。

  车间管理和技术人员在分析职工学习的需求后,提出了“规定动作+自选动作”的培训模式。规定动作包括形势任务教育、安全理论学习,以及装置流程基础知识等。自选动作主要包括仿真培训和自选课程两个环节。

  “这次DCS仿真培训成绩又提高了,争取再冲击一个高分。”运行四班职工马瑞似乎对这次仿真培训后的考核成绩还不满意。

  像他这样对自己有要求的职工不在少数,原因是车间推出了诱人的“条件”。聚乙烯车间新建一套最新的装置仿真培训系统,同时又推出了培训加重磅激励条款,每次仿真培训考核成绩,作为车间各项选优的重要依据。这不,近日车间要选拔几名职工参加烯烃部技术比武,大伙憋足了劲儿,一定要大展身手。

  “我今天跟大家讲一讲聚乙烯产品的市场状况。”8月1日第一次副班学习外请了烯烃部新品开发人员崔宇辉,原来这是车间在培训中新推出的自选课程,其中包括安全、技术、设备以及仪表电气等方面,专门邀请科室专业人员前来授课,职工可以按需选择。

  运行二班的李明全发现并解决了一个操作隐患,这个消息在聚乙烯车间可是大新闻,因为大伙知道这位转岗职工在操作上向来胆小。

  “副班学习不是白学的,咱学到了真东西,操作当然有底气啦。”李明全语气里充满自信。

  “张洪磊,你来组织这次装置恢复开车吧。”这可是聚乙烯装置的核心部位,组织恢复开车是对综合能力的考验。王晓飞想考考张洪磊,因为他在协调组织生产上一向不自信。

  8个小时后,装置重新运转,一次开车成功,并且各项生产指标均优。这位以“理论知识见长,操作指挥见短”的大学生终于完美变身。

  “以前在操作和指挥生产上特别心虚,副班学习中,是仿真培训给了我技术上的自信。”张洪磊深有感触地说。

  “我能申请到原料聚合岗去尝试操作吗?”近日催化剂岗的刘浩在完成本职工作后,提出这样一个要求。原来,他看到原料聚合岗岗位缺人,自己通过副班学习也学到了不少其他岗位的技术,也想借机检验一下自己的学习成果。

  “副班学习,确实让职工学到了不少本事,以前担心岗位缺人影响生产,现在我们很有信心推行跨岗操作。”王晓飞对下一步工作又有了新打算。(周美玲 李建忠)

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